但是如今情况不同,她身在古代,通讯传播比之现代不知道要困难上多少倍,不然也不会有“家书千金重”的说法了。是以木舒也没想到居然真的有读者给她写信，还大费周章地寄了过来。

　　木舒十分好奇地从系统中提出了信笺,发现读者来信居然不少,每一封信都被郑重地放在信封里,端正严肃到木舒都不得不提起精神严正以待。不知道是不是扶苏的文风和故事都给人十分高冷不好相处的感觉,所以读者的来信总让木舒觉得是小学生给教导主任写检讨书。

　　第一封信是一个姑娘写的，一手漂亮到让人拍案叫绝的小楷,遣词用句都相当有水平。她来信中的言语有些许小心翼翼,但是在说到昭知松时又难掩自己的羡慕和憧憬,看上去就像是一个久处深闺但是又渴慕外面风景的贵族小姐。

　　应付这样的姑娘木舒很有经验,当下就将曾经拿来灌小姐姐的心灵鸡汤拿出来翻写了一遍,很快就凑齐了一篇高水准高逼格的回信。自我感觉很高冷很男神很扶苏之后，木舒就把信丢进系统的回信渠道里，然后打开了下一封书信。

　　这一封信是一个名为荀游的男子写的,厚厚的一沓信笺都快能凑齐一小册书了。木舒翻开信，就看见对方自称“学生”，还尊称她为“先生”，这让木舒顿时有些受宠若惊。然而木舒怀着肃穆的心态翻开对方的信之后，整个人顿时就从头到尾地裂成了两半。

　　#好一本阅读理解教科书。

　　#然而我并不想知道你连接外太空的脑洞。

　　怀着莫名羞耻的心合上了信，木舒的脸烧得滚烫，实在不好回信告诉这位朋友，你的阅读理解作者不吃安利。

　　第三封信看上去是个少年人写的，字的收尾有些轻佻的微卷，看上去有点玩世不恭。但是信件的内容却是出乎意料的认真谦逊，用一种近乎考据性的态度和木舒探讨昭家的家规是否有推行的可能性，以及询问了削藩、管辖江湖和水患等的解决方法。

　　木舒觉得毛骨悚然，心想不是吧难道皇帝都会闲得无聊地看话本吗？坐立不安的她立刻戳了系统：“这个读者是皇帝吗？”

　　系统立刻给了她答案：【不是皇帝。】

　　于是木舒安心了，她心想可能是某位官员或者备考的考生，想要来点灵感好答卷吧。于是乐呵呵地将自己知道的一些历史上的帝王政策给写了上去，还细心地告诉对方不同的情况要使用不同的方法。藩王拥兵自重最是可怕，不能强硬着来就只能分而划之，比如藩王如果有很多儿子的话就可以用推恩令，嫡子庶子都多多少少能分点权利领地，藩王自己不乐意也没用，他儿子乐意就没问题！

　　水患问题自古有之，堤坝修来修去，每年仍然水淹千里。木舒划了好几个重点，第一、出现这

　　请收藏：https://m.kkxs9.cc

（温馨提示：请关闭畅读或阅读模式，否则内容无法正常显示）