基点了点头说道：“孤早已考虑了这个问题，如果在下面以木轨做路，木轨上面镶嵌铁皮，铁制车轮沿固定轨道行驶，可能行？”

　　一众官员都沉吟起来，考虑其可能性。

　　如今钢铁产量不足，用完全的铁轨有些不实际。最早的铁轨其实也是木制的，上面镶嵌一层薄铁皮，也不影响使用，只是需要经常更换损坏的铁轨。

　　朱瞻基又说道：“孤欲在应天府修建一条环城的轨道，以蒸汽车为动力，可以供全城百姓乘坐。诸位爱卿可仔细参详，这轨道需要建多宽，建多大的车。孤只要求，一节一节的车厢连接起来，能够容纳两百人以上。”

　　朱瞻基的这段话可不是商议，而是命令了。

　　这样的时候，没有人再怀疑朱瞻基的决心，他们考虑问题的角度也就变了。

　　从这样的轨道，这样的车子能不能建，变成了一定要建出来。

　　布置完了新的任务，朱瞻基让李亮收下了让他们每个人的写的各项应用建议，他就要准备离开了。

　　机械研究院只是他视察的一个研究院，还有其他研究院都要一一走到。

　　当然，李庆他们也都是一一作陪，但是中层一下管理人员，是没有资格陪朱瞻基到处看的，因为他们没有资格了解各个研究院的研究不同，只能知道自己研究的一些事。

　　每个人不同的思路，写出来的奏折都是偏向于自己的研究和发明，这也是他们每个人共同的工作任务。

　　朱瞻基尽量保证每个人的建议都是亲自看，他需要用这种方式了解所有人的研究进度，研究有没有意义，有没有作用。

　　通过这种方式，他就能掌握整个研究院的发展方向。

　　而且，许多这个时代的人的奇思妙想，也能触发他将一些遗忘的记忆想起来。

　　化学研究院里，受益于显微镜的发明，许多化学染料，包括硫酸和硝石的研究，都能突破知其然不知其所以然的关口。

　　但是，没有理论的支持，许多知识都不能形成系统的学问。

　　比如染料的研究，大部分人还只是靠经验来发明，根本不知道为什么不同的物质混在一起们就能变成不同的颜色。

　　现在他们通过显微镜的观察，对染料的性质更了解了，但是对如何从分子，原子的角度来看待事物的本质，他们还不会。

　　朱瞻基也不会，所以他也拿不出好的主意。

　　他当然知道三酸两碱的重要性，但是如何造出三酸两碱，他自己都没有概念，又如何能指导别人？

　　他听说过诺贝尔用硝化甘油和硅藻土合成了安全炸药，但是连硝化甘油是怎么做的都不知道，硅藻土是什么他都不知道，又怎么知道现代炸药如何生产？

　　所以，来到这里，他也就只能看看，鼓励众人一番。

　　因为三年前的空气试验，如今的化学研究院成了稀奇古怪的实验基地，众人痴迷于空气的分离，还研究出了不少附产品。

　　比如铝合金就被他们研发了出来，但是这种实验室里出来的产品，根本没有形成有效的加工工艺，想要实现铝的量产，还有漫长的路要走。

　　在这一天最后的时间里，他来到了格物研究院。

　　因为机械，钢铁，纺织，造船，这些格物类的分类都被划分了出去，所以格物研究院的主要作用不是发明创造，而是进行物理理论知识的整理。

　　在朱瞻基出海之前，马迪就整理出来了一套物理基础教材，但是当时朱瞻基要出海，这些知识还没有普及出去。

　　在出海期间，朱瞻基将马迪编写的一套基础知识教材也看了一遍。虽然这些知识体系还没有完全建立起来，却已经有了一个框架。

　　在这本书里面，马迪提出了许多未知的问题，并且把这些问题全部写进了书里面。

　　（头昏脑涨，后面会写一些基础物理的东西，写的不尽人意，全部删了，明天再写。这样的内容不会很多，下一章马上就要转向查案。）

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