没读懂多少就泄气。
至高的智慧总是这样，你要像雕琢钻石一样琢磨它。
拥有一个可以反复专研的知识是一件相当幸福的事情。尤其是现在大量贵族垄断知识的情况下，若非神灵显世，谁会如此慷慨地将这么好的知识教给大众。
“作者【不详】这次给‘信息网’、我们整个世界揭露了一个大宝藏，无穷无尽的巨大宝藏。我们多么幸运，生活在一个能接触到如此智慧的时代。”
画家抬眸，眉头逐渐舒展。
“真不甘心啊，你都把宝藏放在这里了，我们只要就能接触，世界上任何人都能接触，没有等级要求，没有门槛要求，这么简单，这么方便，我们却难以理解，仍然感觉距离那么遥远。”
“以我现在的层次，仅读到了几个点，不过我相信，随着我的成长，一定会读出更多意义。”
画家走到阳台，抬头望天，笑了笑，心情前所未有的放松。
这是只有真心求知的人，才能感觉到的快乐吧。
“我们会记住，永远记住，因为这是无可比拟的智慧，是世界的真实。今天又是一次历史的高峰。”
带着幸福的心情回到寝室，画家对着书桌握起笔。
先闭眸体会伏羲眼中的世界吧，然后在心中想象，体会那份独自面对无尽疯狂的平静与安宁。
想象你生活的世界，想象宇宙的无穷。
然后尝试用一个符号概括宇宙。
画家闭着眼睛，强行捕捉到了一个极大的“形象”，或者说一种极为浩瀚的感觉。
当你想象的时候，身体、思维就像被迫膨胀，被迫包揽整个世界。
“神话一开始的膨胀体验，会不会就是为了给我们这种体验呢。”
但是，不够，象不够大，首先要是更高层次，更大的象。层次不够，要走更深。数更不够，三个、四个…7个……究竟多少个才能收纳万物的规律？
不，小也不对，越小的象越失意义，越无内涵。多也不对，越多越浪费，规律越繁琐。
要适度，要适中。
画家脑海中又浮现了那八个宇宙般庞大的能量形态。然后他动笔了，一笔一笔地将脑中的形象画了出来。
宇宙在他指尖游动，星尘灿烂。
他能感觉到，这是命运牵引着他画出来的，并不是他理解出来的。
画完后，他立刻将纸张保管到了柜子之中，没有敢直视，只有印象自己是画了一些线段。
一共八组，每组里面还有三组线段，每个组的组成都不一样，一看就有规律。
画家想起知识谱系图中放在第二层的那个“太极图”。
“长线段，象征太阳、天空，两条短线段，象征月亮、大地。”
“2的3次方等于8，刚刚好，如果2是太阳和月亮，3是我上次我领悟的天空、大地和人类，好像一切都能对号入座。”
不可思议，不只图像，连数学
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